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臨浦教育以三個維度的實(shí)踐,回答教育的時(shí)代之問

教育之問,常問常新。臨浦片教育的答卷,寫在一線深耕的腳印里,寫在向暖而行的選擇中。2025年的臨浦片教育,不在風(fēng)口起舞,而在土壤深耕,不為聲勢造浪,只為成長扎根。他們以三個維度的實(shí)踐回答教育的時(shí)代之問。

守正——向下扎根的深度

教育的力量,始于向下的深度。臨浦教育人相信,唯有根基牢固,才能向上生長。

立根:黨建扎進(jìn)泥土,信仰才能長出枝葉

臨浦片教育持續(xù)推進(jìn)“三行”黨建品牌建設(shè),讓黨建扎根泥土、彰顯信仰力量。暑假期間,中心黨委牽頭全面開展黨員干部送教下鄉(xiāng)活動,30余名黨員干部踴躍參與,構(gòu)建起“中心統(tǒng)籌+學(xué)校聯(lián)動+村社落地”的三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò),覆蓋所前鎮(zhèn)、臨浦鎮(zhèn)、義橋鎮(zhèn)三鎮(zhèn)的82個村、社區(qū)。

真正的黨建,正是立在泥土里的信仰。

守護(hù):一餐一飯的規(guī)矩,即是教育的方圓

多維度、多舉措做好校園餐管理。建立管理與督查共學(xué)共訓(xùn)的機(jī)制,開展全員實(shí)務(wù)培訓(xùn),讓規(guī)范成為肌肉記憶。通過周查月督、問題反饋及整改回頭看,將監(jiān)管壓力轉(zhuǎn)化為治理實(shí)效。

守護(hù),是落在每一餐溫度里的制度,更是對成長無聲的承諾。

把脈:以專業(yè)守望,以溫度導(dǎo)航

臨浦督學(xué)責(zé)任區(qū)全體責(zé)任督學(xué)堅(jiān)守教育的初心、務(wù)實(shí)的精心、業(yè)務(wù)的匠心、較真的恒心,在“督”的基礎(chǔ)上更好地發(fā)揮“導(dǎo)”的作用。全面開展“浙里督”現(xiàn)場進(jìn)校(園)督導(dǎo)活動,涵蓋中小學(xué)和幼兒園發(fā)展性評價(jià)終期督導(dǎo)、心理健康教育、校園食品安全、教學(xué)常規(guī)等關(guān)鍵領(lǐng)域。督導(dǎo)不是終點(diǎn),而是專業(yè)引領(lǐng)的起點(diǎn),為“尚學(xué)蕭山”品牌建設(shè)貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的支撐力量。

把脈,是直視真實(shí)的勇氣,更是對癥下藥的智慧。

煥新——向內(nèi)生長的銳度

教育的活力,源于內(nèi)在的銳度。臨浦教育人通過機(jī)制創(chuàng)新與人才培育,讓教育的脈搏始終保持強(qiáng)勁。

育新:把未來,交給值得托付的人

持續(xù)推進(jìn)“臨教新蕊”新教師培養(yǎng)工程。通過構(gòu)建“1?2?3”培養(yǎng)體系,堅(jiān)守“三維并舉”培養(yǎng)路徑,夯實(shí)新教師專業(yè)根基,搭建全覆蓋、分層次、可持續(xù)的成長平臺。全年新增區(qū)新銳教師2名、市(區(qū))級教壇新秀13名,1名學(xué)員獲省班主任基本功大賽二等獎,成功打造區(qū)域新教師培養(yǎng)新范式。

育新,就是把明天交給今天認(rèn)真成長的人。

激活:一池春水,源自敢于流動的勇氣

10位優(yōu)秀青年教師通過競爭走上中層管理崗位,他們中有共產(chǎn)黨員、市級教壇新秀、研究生學(xué)歷者、多年助理經(jīng)驗(yàn)者、“臨教新蕊”優(yōu)秀學(xué)員,為臨浦片教育發(fā)展注入了新的活力。

激活,是新鮮血液在更廣闊的天地里奔涌交匯的源點(diǎn)。

破壁:打破教育的圍墻,讓學(xué)習(xí)成為一種生活

下半年,臨浦社區(qū)學(xué)校提級管理,正式成立杭州市蕭山區(qū)臨浦教育指導(dǎo)中心(杭州市蕭山區(qū)臨浦社區(qū)學(xué)校),以“破壁”姿態(tài)推動社區(qū)教育提質(zhì)擴(kuò)容。學(xué)校緊扣居民多元需求,打破校園與社區(qū)的邊界,拓展服務(wù)領(lǐng)域,優(yōu)化課程供給,培育各類學(xué)習(xí)型社團(tuán),構(gòu)建“人人要學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會格局。

破壁,是推倒教育與生活間無形的墻。

致遠(yuǎn)——向外延展的廣度

教育的價(jià)值,見于延展的廣度。臨浦教育人以溫暖的服務(wù)、共富的行動、遠(yuǎn)見的布局和完整的培育,讓教育之光普照每一個角落,照亮每一種可能。

暖暉:教育的溫度,應(yīng)照亮生命的每一程

臨浦鎮(zhèn)、所前鎮(zhèn)、義橋鎮(zhèn)三所老年學(xué)校共開設(shè)13門課程,招生45個班,學(xué)員達(dá)1020人次,學(xué)位一位難求。豐富的課程設(shè)置滿足了老年朋友的學(xué)習(xí)需求,《蕭山日報(bào)》、蕭山電視臺還進(jìn)行了專題報(bào)道。

暖暉,是教育不遺忘任何年齡的溫柔見證。

共行:教育的共富,是彼此照亮的遠(yuǎn)行

臨浦片教育9所中小學(xué)、幼兒園跨越千里,組團(tuán)與旺蒼縣開展“跨越山川·協(xié)作共進(jìn)”主題交流活動。通過教育幫扶搭建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的橋梁,共同繪就教育共富的美好圖景。

共行,是山海不為遠(yuǎn)的信諾。

筑基:為明天建學(xué)校,是最高遠(yuǎn)的務(wù)實(shí)

臨浦片圍繞三鎮(zhèn)發(fā)展定位,著眼未來,配合政府、教育局加快校園新建擴(kuò)建,不斷優(yōu)化資源配置。完成了臨浦一小拆擴(kuò)建,以及三江小學(xué)二期、許賢中心幼兒園和所前中心幼兒園的擴(kuò)建項(xiàng)目。

筑基,是為未知的將來,預(yù)備確定的課桌。

綻放:賽場上的呼嘯,是生命拔節(jié)的聲音

臨浦片舉辦了首屆片區(qū)中小學(xué)生、教工田徑運(yùn)動會。來自臨浦片區(qū)的600多名中小學(xué)師生代表齊聚一堂,共同見證這場充滿活力與夢想的體育盛會。


來源: 臨浦教育指導(dǎo)中心  

署名作者:朱歆楠  責(zé)任編輯:朱歆楠
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